Truca'ns al 977 15 92 33

1r d'ESO

G3 i G4 expliquen a les famílies el treball trimestral a la Ciutadella Ibèrica

Dimecres passat l'alumnat de 1r d'ESO dels grups G3 i G4 va explicar a les seves famílies què havia après durant tot el segon trimestre en el Projecte de la Ciutadella Ibèrica de Calafell. Tots plegats van compartir diferents tallers com fer pa, l'escriptura ibèrica i l'encunyació de monedes. És una de les accions del Projecte Educatiu de Centre per obrir l'institut a la comunitat i acostar les famílies als ensenyaments impartits.  


Veure Més

Crònica del Viatge a Rochester

1r dia: Viatge Ens vam reunir aquí a les portes de l'institut el dilluns a les 7 del matí. Famílies i nens nerviosos i alguns oblits d'última hora. Arribem a l'aeroport, després d'un viatge força tranquil amb autobús, i comencem el viatge enfrontant les primeres fites: obtenir les targetes d'embarcament i facturar les maletes. Després vam passar pel control policial sense gaires ensurts i, finalment, pel control de passaports. Per a molts d'ells era la primera vegada i va ser curiós veure les seves reaccions.   Les dues hores d'avió es van fer curtes i, en un tres i no res, ja érem a Gatwick. Allí ens van rebre la Sandra i l'Emma qui ens acompanyaria durant la nostra estada al Regne Unit. Ens va venir a buscar un autobús i vam rebre la nostra primera immersió anglesa: un clima plujós i conduir pel costat erroni de la carretera. Ens vam dirigir a una de les zones més a ...


Veure Més

Projecte del Canvi Climàtic

Aprofitant que 1r d’ESO comença el projecte del canvi climàtic, hem convidat l’oceanògrafa i ambientòloga Júlia Crispín perquè faci una xerrada sobre les causes, les conseqüències i les possibles solucions per frenar-lo.   La sessió ha acabat amb una activitat molt pràctica en què cadascú podia calcular la seva petjada ecològica i un reflexió final en forma de col·loqui.  


Veure Més

Show & Tell de 1r d'ESO

Ahir vam celebrar el primer Show & Tell a l'institut, una jornada en què vam obrir el centre a les famílies perquè l'alumnat de 1r d'ESO expliqués els projectes finals que han confeccionat al llarg del trimestre en les diferents matèries i àmbits. Alguns dels treballs exposats van ser: A CMT, una línia del temps amb el tema de "La ciència al llarg de la història" i "Volcans del món" amb la maqueta d'una d\'aquestes estructures geològiques. A PAL, el projecte anomenat "Qui soc jo?" consistia en un joc d'identificació d'avatars relacionat amb codis QR i també "Who I am?" amb unes presentacions orals en anglès. A VCS, van presentar el projecte "Orígens" consistent en un arbre genealògic, un vídeo d'entrevistes a familiars i retrats d'avantpassats. Al Pla de lectura, van ensenyar els racons amb diferents jocs.    ...


Veure Més

1r d'ESO visita la Garrotxa

Ahir, 21 de novembre, 1r d'ESO va fer una visita a Olot per conèixer de més a prop els volcans de la comarca de la Garrotxa, tema que forma part del projecte de ciències, matemàtiques i tecnologia d'aquest primer trimestre. Al matí, l'alumnat va visitar el museu de l'espai Cràter i també hi ha fet un taller anomenat Volcans i vida. Després de dinar, va passejar per la fageda d'en Jordà i els volcans Montsacopa i Croscat, tot gaudint del singular paisatge que ofereix aquesta comarca pirinenca a la tardor.  


Veure Més

Esmorzar saludable 2023

Com cada any a finals del mes d'octubre, des de l'assignatura d'Educació Física s'aprofita per treballar el tema de la nutrició i el coneixement del medi natural. És el tradicional Esmorzar Saludable! Enguany, 1r d'ESO ha visitat la torre de la Talaia; 2n d'ESO ha passejat per la Font d'Horta pròxima al pantà del Foix; 3r d'ESO ha fet una ruta des de Sitges a Vilanova per les costes del Garraf; 4t d'ESO ha visitat la Cova Foradada; i, per últim, 1r de Batxillerat ha fet una caminada per Olivella.  Aquí hi teniu unes fotos representatives de les diferents excursions.  


Veure Més

Projecte de Patrimoni a la Ciutadella Ibèrica

L'alumnat de 1r d'ESO ha començat el projecte de patrimoni amb dues visites a la Ciutadella Ibèrica. El primer dia va conèixer la feina d'un arqueòleg i el procés d'excavació. L'alumnat va experimentar amb l'excavació d'un jaciment arqueològic simulat. També va treballar la cronologia i com diferenciar troballes més recents i més antigues.    A la segona sessió va treballar l'escriptura des dels seus orígens i l'existència de diferents alfabets relacionats amb la fonètica o amb les idees. Finalment, la classe es va centrar en l'escriptura ibèrica, escrivint el seu nom en ibèric en un tros d'argila. També van aprendre a encunyar monedes i llegir alguns topònims, com ara kesse (Tarragona) o Iltirta (Lleida).    


Veure Més